生活在别处

我其实不太理解“莲”所代表的宗教象征意义，只是从最粗浅的感官上把它和恬静和安定联系在一起。爱这幅画，可惜没钱入了它，只好看过之后留张照片，以这种形式储存起来。

考完的时候，饶命大爷感慨了一句：以后再也不用折腾考试了。

相同的话，一年前听本科的同学们尽情地夸张地吼过，然后一年以后，大家似乎也并没有更幸福到哪里去，大部分同学还是在纠结CPA，大部分同学都想回学校来，虽然学校有考试。

这说明，今天仍然是没有意义的。

后天正式去上班，不是第一次踏入办公室，但这可能就是一个开始，开始准备离开学校赶往另外一征途。从此可能会有新的目标新的生活方式，但是我希望自己不要忘记学校给培养的一些有益的生活方式——百分之一百二十的努力，肆无忌惮地放纵思想和创意，常与人乱聊乱侃，以及，保持包里有一本书并经常更换。

离开图书馆之前，矫情地拍了一张照片留念，代表心里已经准备好了逃逸。

极其偶然地聊到一句：这个世界奖励和惩罚非常规的人，其余按部就班的大部分，得到平均报酬。忽而觉得这句话颇为熟悉，不像是我这个级别的人能总结出来的，仔细想想，其实，不就是CAPM的思想吗！（如果要把这句话补完整，其实也可以参照CAPM的解释：其理论并不是鼓励人们去追求高风险，因为人人都有自己的风险偏好，关键是，找到适合自己的那一个组合点。）

这是人人都能理解的通俗道理。反映在统计数据上，就是学历越高的人，赚大钱的概率越小，高中毕业生和大学本科毕业生是企业家的主要组成群体，因为他们既具备聪明的头脑，又没有太多的思想束缚，用Boss Lee的话来讲，就是“比较有趣”。

我一直隐约感觉现在就读的学校有一点不对劲的地方，但从来没有想清楚到底是哪里出了问题，近日和饶命大爷聊天，听其反复对比SUFE和他以前就读的ECNU，才从另一个人眼中的“巨大差异”中找到了我想要的问题的答案。细细追究起来，我也对此负有小小责任——大家的求职目标太一致，有趣的人太少，很少有人能安静地坐下来，把一件事情想清楚。用另一句话来说就是：太乖太常规。正如很多人批评过的那样，没有企业家精神。

这当然不是学校的错，也不是学生的错，环境如此，要追根溯源，是不大可能的。每每想到这里，便自觉有些遗憾……

另一方面，联想到父母的教育方式，也觉得非常有趣，一边希望我能够循规蹈矩，一边希望我能迅速融入这社会非常规的那部分游戏规则，有点矛盾的两力。

电脑里面居然翻出来这样一张适合主题的图，上学期某日，于USST。很惯常的场景。